(三)个人偏见基于被考评者的个人特性，如，年龄、性别、宗教、出身、地域等方面的差异，因考评者个人的偏见或偏好的不同带来的评价偏差(四)优先和近期效应优先效应：出现“以偏概全”近期效应：出现“以近代远”“以时点代时段”，只是局部信息，“只见树木，不见森林”(五)自我中心效应考评者按照自己对标准的理解进行的评价，或按自己认为恰当的标准进行评价，因而偏离了评价标准。对比偏差：即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其不同的方面进行评定。与选取的对比标准有关。相似偏差，即考评者按照自己的标准寻找被考评者与其相同的方面进行评价。(六)后继效应记录效应，即被考评者在上一个考评期内评价结果的记录，对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响。(七)评价标准对考评结果的影响工作绩效评价标准的科学性、系统性和精确程度，对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。绩效考评标准不明确、不清楚、不规范。评价标准的不明确是影响考评结果的客观原因，其他六类绩效考评中常见的误差和偏误，基本上属于主观性的考评误差分析图A:不完全的工作绩效B:不可靠的考评结果