考点24归纳内容要点，概括中心意思考点祥解所谓“内容要点”指文章的主要内容，“中心意思”指文章整体或某个层次、段落的主要意思。“归纳”“概括”即在具体分析的基础上加以提炼，即概括大意。“归纳内容要点，概括中心意思”就是从整体上把握文章，对具体内容加以概括，对抽象内容加以阐述，对含蓄内容加以解说等。典例引领一、阅读下文，回答下列小题。庭有树，鹊巢其上，育二子，日呱呱自鸣。后值狂风，树摧巢毁，二雏坠地。一儿见之，不胜喜，怀放汝林间，安得为猫所食？是乃吾之过也。”从这则小故事中你获得了哪些启示？【答案】每个人或每个事物都应处在适合他的环境中（我们应该让小动物在适合它们的环境中生长）：爱就该放手。【解析】本题考查学生归纳寓意的能力。小鸟本来应该在林中自由飞翔，小孩子因为喜欢而养在家中，使之逐步丧失自己的生存技能，结果造成被猫抓的后果。所以，寓意可以从这几个角度归纳：每个人或每个事物都应处在适合他的环境中：我们应该让小动物在适合它们的环境中生长：爱就该放手。二、阅读下面的文章，完成后面的题目。司马光好学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣：独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所，得多矣。”(选自《三朝名臣言行录》)下列属于本文中心句的一项是()A.用力多者收功远。B.其所精通乃终身不忘。C.书不可不成诵。D.咏其文，思其义，所得多矣。【答案】C【解析】本题考查学生对中心句的提炼。中心句是对一段话起总结归纳作用的句子，在段落开头的中心句起概括和总述作用：在段落中间的中心句起承上启下作用：在段落末尾的中心句起归纳和总结作用。仔细阅读这篇文章，可以看出，这段话写的是司马光勒奋读书背诵的故事，中心句是“书不可不成诵”，故选C。三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始就，跳往助之。寒署易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不患。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉：子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。下列关于选文内容的理解，不正确的一项是()A.选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。B.愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”，愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。D.选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。【答案】B【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析。B项不正确，愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，愚公移山的目的是“指通豫南，达于汉阴”。名师点睛传记类文章要点概括1.关注传主的主要生平事迹。严防事件发生的先后顺序颠倒或错位，还要严防内容上的断章取义，或者范围、作用、程度等的不明确。