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七年级上第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(解析版)

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七年级上第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(解析版)
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第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁2023年(2023·内蒙古通辽中考)西晋永嘉年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,杀死贵族、宫僚、庶民三万余人,洛阳变成一片瓦砾,从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是A.促进民族交融,推动孝文帝汉化改革B.造成北方人大批南迁,促进江南开发C.打击北方门阀势力,推动了历史发展D.消除了民族隔阂,巩固了大一统国家【答案】B【详解】根据材料“从此北方再次陷入分裂战乱之中”和所学知识可知,从公元4世纪初到5世纪前期,北方先后建立了许多政权,连同西南的成汉,历史上称之为“十六国”,十六国时期各国相互征战,经济遭到破坏,社会动荡,北方大量人口为躲避战乱进行南迁,促进了江南的开发,B项正确:439年北魏统一北方,结束了十六国混战的局面,此后孝文帝进行改革,排除A项:唐末黄巢起义使传统的北方门阀士族遭到毁灭性打击,排除C项:消除了民族隔阂,表述错误,排除D项。故选B项。2022年(2022·广东中考)十六国时期,氐族贵族深受汉族文明影响,皇帝苻坚“行礼于辟雍,祀先师孔子”,前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措()A,改革了宫员选拔制度B.体现“无为而治”C.完善了儒家思想体系D.有利于民族交融【答案】D【解析】材料中说明氐族贵族深受汉族文明影响。前秦政权也吸收汉族儒生参政。这中措施显然有利于民族交融,D项正确:材料中举措不是改革了官员选拔制度,排除A项:材料中是有为而治,排除B项:重用汉族人,不是完善了儒家思想体系,排除C项。故选D项。资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】
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