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七年级上第18课 东晋南朝时期江南地区的开发(解析版)

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第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第18课东晋南朝时期江南地区的开发2023年1.(2023·黑龙江牡丹江中考)《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”当时江南地区得到开发的原因是()①江南地区自然条件优越②当时的江南地区社会比较安定③北人南迁,带去大量劳动力和先进的生产工具、生产技术④南下移民和江南地区当地民众的共同努力A.①②③C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】根据题意可知,天下无事对应社会安定,时和年丰对应区自然条件优越,此外魏晋南北朝时期北方动乱使得北民南迁带来了大量劳动力和先进的生产工具、生产技术,促进了江南地区的开发,①②③④符合题意,D项符合题意,D项正确:由此可知ABC项不全面,排除ABC项。故选D项。2.(2023·安徽中考)东晋南朝时期,除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外,还有农民临时集市的“草市”,军队设的“军市”,与周边民族进行贸易的“互市”等,星罗棋布,遍布各地。这反映当时(A.商业贸易活动的频繁B.长期分裂局面的结束C.市突破了时间的限制D.重农抑商政策的废除【答案】A【解析】根据材料“东晋南朝时期,除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外,还有农民临时集市的“草市”,军队设的“军市”,与周边民族进行贸易的“互市”等,星罗棋布,遍布各地。”结合所学可知,这反映当时商业贸易活动的频繁,A项正确:据所学可知,东晋南朝时期的时代特点是政权并立与民族交融,排除B项:市突破了时间的限制,在材料中没有体现,排除C项:重农抑商政策的废除,在材料中没有涉及,排除D项。故选A项。3.(2023·山东滨州中考)三国两晋南北朝时期,能证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点的是(A.西晋灭吴统一全国B.江南地区的开发资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】C.前秦东晋淝水之战D.北魏孝文帝改革【答案】B【解析】根据所学知识可知,江南地区开发的主要原因是北人南迁给江南地区输送了大量的劳动力,带去了先进的生产工具和生产技术,还有就是人民的辛勤劳作,这证明了人民群众才是历史的创造者,辛勤劳动的人民群众是物质生产的主要承担者,B项正确:西晋之所以能够灭吴统一全国,一则是顺应了历史统一的大趋势,二则是西晋整体实力远远超过东吴,前秦东晋的淝水之战中,东晋之所以能以弱胜强,主要是因为苻坚的骄傲自满和东晋的战略得当,北魏孝文帝改革促进了北方民族交融,这证明国家政策可以促进民族交融,ACD三项中的历史无法证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观,点,排除ACD三项。故选B项。4.(2023·重庆A卷中考)九年级(1)班的同学们在历史探究学习中,围绕主题收集了一些史料,现摘录部分典型如下。他们探究的主题应该是()内容出处楚越之地,地广人希(稀)…《史记》幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北(均位于我《晋书》国北方)流人相帅(率)过江沧。江南之为国盛矣…一岁或稔,则数郡忘饥。《宋书》(建康)贡使商旅,方舟万计。A.政权建设与社会进步B.技术发明与经济发展C.人口迁徙与区域开发D.商业繁盛与文化交流【答案】C【解析】根据材料“幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北(均位于我国北方)流人相帅(率)过江沧。”分析可知,材料体现了北方人南迁,依据材料“楚越之地,地广人希(稀)”及材料“江南之为国盛矣…一岁或稔,则数郡忘饥。(建康)贡使商旅,方舟万计。”分析可知,材料体现了江南地区由荒凉到繁盛发展情况,因此,他们探究的主题应该是人口迁徙与区域开发,C项正确:材料没有涉及“政权建设”的内容,排除A项:材料不能体现“技术发明”,排除B项:材料没有涉及“文化交流”,排除D项。故选C项。2022年1.(2022·北京中考)下图文材料说明()资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】
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