第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第19课北魏政治和北方民族大交融2023年1.(2023·山西中考)晋华中学为培养学生热爱家乡的情感，开设了地方史课程，编写了校本教材《人文山西》。下面是该书的部分目录，请你据此完成下面小题。目录第一章华夏文明的“主题公园”第二章天下形势必有取于山西第三章民族交融的舞台与熔炉第四章称雄商海五百年的晋商第五章多彩多姿的文化艺术第六章奋斗中的近代山西第七章与共和国一起成长的山西第八章改革开放中崛起的山西下面内容能入选该书第三章的是(A.叔虞封唐一一晋国建立B.走西ロー一艰苦创业C.鲜卑内迁一一建立北魏D.山西票号一一汇通天下【答案】C【解析】根据材料“第三章民族交融的舞台与熔炉”并结合所学可知，4世纪后期，鲜卑族拓拔部建立北魏，北魏孝文帝即位后，494年迁都洛阳，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，穿汉服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施促进了民族融合，也增强了北魏的实力。据上述所述，C项正确：叔虞封唐一一晋国建立，是政治方面的，而第三章是民族交融方面的内容，排除A项：走西口一一艰苦创业，与民族交融不符，排除B项：山西票号一一汇通天下，是经济方面的，排除D项。故选C项。2.(2023·黑龙江齐齐哈尔中考)归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据学习笔记，归纳的学习主题是()资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】・三国鼎立·西晋的短暂统一·江南地区的开发·北魏孝文帝改革A.早期国家与社会变革B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代D.统一多民族国家的巩固与发展【答案】B【解析】分析题干学习笔记并结合所学知识可知，三国鼎立指的是魏蜀吴三个政权的并立，西晋短暂统一后，中国又陷入分裂混战之中，进入了十六国时期。由于北方长期战乱，大批北方人南迁，既促进了江南地区的开发，也促进了民族之间的交流。北魏孝文帝的汉化改革，进一步促进了北方的民族大交融。由此可知，题干学习笔记的学习主题可归纳为“政权分立与民族交融”，B项正确：夏商周是我国的早期国家，春秋战国时期是我国社会处于变革的时期。由此可知，“早期国家与社会变革”这一主题与题干学习笔记无关，排除A项：“繁荣与开放的时代”应是隋唐时期的特征，排除C项：“统一多民族国家的巩固与发展”应是明清时期的特征，排除D项。故选B项。3.(2023·福建中考)魏晋南北朝时期，我国北方少数民族英勇顽强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这说明了()A.民族的交融B.江南的开发C.文治的出现D.科技的进步【答案】A【解析】根据材料“我国北方少数民族英勇顾强的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区”并结合所学知识可知，这说明了民族的交融。魏晋南北朝时期，各民族不仅在经济上密切交往，在文化上的交流也日益频繁，A项正确：题干反映的是民族交融没有涉及江南的开放，排除B项：题干没有涉及文治，排除C项：题干反映的是民族的交融没有体现科举的进步，排除D项。故选4.(2023·山东临沂中考)“阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容顾指。”这是宋朝抗金名臣李纲对4世纪末期一次以少胜多著名战役的描述。这次战役是()A.巨鹿之战B.宫渡之战C.淝水之战D.郾城之战【答案】C【解析】根据材料中的“阿坚”“谢公”“4世纪”“以少胜多”并结合所学知识可知，“阿坚”指的是前秦君主苻坚，“谢公”指的是东晋一方的总指挥谢安，这场以少胜多的战役是发生在383年的淝水之战，C项正确：巨鹿之战发生在公元前3世纪，宫渡之战发生在公元200年，郾城之战发生在1139年，均与“4世纪”时间不符，排除ABD三项。故选C项。5.(2023·湖北荆州中考)朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】